Arjun Gambhir, de 16 anos, quer que as equipes de tecnologia sejam tão essenciais para a vida escolar quanto o GAA agora.
Se você quiser se sentir como uma conversa sobre um adolescente que criou uma comunidade de tecnologia, começou a construir seu primeiro aplicativo quando ele tinha apenas 10 anos e já tem vários prêmios em seu nome.
Arjun Gambhir acaba de terminar o quinto ano do ensino médio e fala comigo sobre o Dublin Tech Circuit (DTC), a comunidade liderada por estudantes que ele co-fundou, que ganhou recentemente um prêmio de bronze da EdueVidence, uma organização sem fins lucrativos que certifica a EdTech, para demonstrar uma abordagem impactante e equitativa à educação.
O DTC visa “inspirar a próxima geração de inovadores” por meio de competições e colaborações, que abrangem uma variedade de tópicos, incluindo programação, robótica, IA, segurança cibernética e arte digital, disse Gambhir ao SiliconRepublic.com.
“Assim como toda escola tem sua própria equipe esportiva, agora, com o DTC, cada escola pode ter sua própria equipe de tecnologia”.
O que diferencia o DTC, argumenta Gambhir, é que é inteiramente liderado por estudante. “Os alunos são responsáveis por iniciar as equipes em suas escolas, organizar ensaios abertos para selecionar membros, conduzir sessões de treinamento usando um centro de recursos compartilhados e liderar suas equipes à vitória”.
O DTC começou em maio com um evento descrito por Gambhir como “um enorme sucesso”. Hospedado no Marian College em Ballsbridge-a escola de Gambhir-cerca de 65 alunos de nove escolas participaram de um “Dia de Alta energia de desafios de engenharia, criatividade e inovação”.
“Do edifício da torre de espaguete às corridas de veículos ‘Junkyard’, todas as atividades foram projetadas para aprender fazendo”, diz Gambhir.
“O que aprendemos foi que os alunos estão com fome por esse tipo de oportunidade. Eles querem colaborar, competir e liderar – e, quando recebem o espaço, o fazem com paixão e engenhosidade”.
Gambhir já está se preparando para o próximo ano com uma Liga Nacional de Tecnologia em andamento, que, segundo ele, verá escolas da Irlanda competir ao longo do ano acadêmico e culminará em uma grande final para encontrar a melhor equipe de tecnologia do país.
Inspiração precoce
O próprio Gambhir não é estranho à concorrência, tendo ganhado dois prêmios no BT (em breve, a listra), cientista e prêmios de tecnologia, além de serem reconhecidos pela Fundação Raspberry Pi, Eco-Unesco e Trinity College Dublin, entre outros.
Como ele encontra tempo e energia para se encaixar em tudo isso em um dia escolar completo?
Gambhir diz que a visão que ele tem quando inicia um projeto lhe dá a motivação para continuar. “Houve muitas noites sem dormir”, diz ele sobre a organização do DTC. “Houve muitos momentos estressantes em que eu tive que equilibrar os estudos e o circuito de tecnologia junto com meus outros projetos.
“Mas acho que no final disso, tudo valeu a pena e me ensinou muitas coisas, como resiliência a levar todas as dificuldades no caminho e até, você sabe, ter uma programação adequada com estudos”.
Essa determinação era evidente desde muito jovem. Quando ele tinha 10 anos, Gambhir assistiu ao jogo de imitação com seu pai e foi inspirado pela história de Alan Turing para aprender mais sobre tecnologia.
Isso ocorreu durante a Covid e ele desenvolveu um aplicativo para ajudar os alunos a aprender inglês quando os bloqueios os impediram de frequentar as aulas. Este projeto recebeu um prêmio de inventor do MIT App, que Gambhir disse que o encorajou “a avançar com ainda mais paixão e inspiração”.
A família se mudou da Índia para a Irlanda há alguns anos e Gambhir notou a dificuldade em encontrar um clínico geral (GP). Ele começou a desenvolver um aplicativo para ajudar as pessoas a monitorar sua própria saúde usando vários pontos de dados, como pele, cabelo e olhos, com a idéia de reduzir o ônus do GPS. Ele ganhou um prêmio Raspberry Pi Foundation para o aplicativo, que ainda está em desenvolvimento. Ele espera trabalhar mais no verão, como parte da coorte deste ano no programa Patch para jovens inovadores da DogPatch Labs.
Com tanto impulso e ambição, ajuda que Gambhir tenha pais que apóiam todas as suas aventuras, como ele coloca. Seus pais são professores, e isso lhe dá uma vantagem, diz ele, porque ele sabe como colocar os professores para seus vários projetos – uma habilidade particularmente útil ao estabelecer o DTC sem dúvida.
Gambhir nomeia Lindsay e Burke como professores que defendiam particularmente o DTC. “Tivemos a sorte de ter um apoio incrível de educadores, profissionais de tecnologia e colegas.
“Também recebemos orientações dos mentores da LearnOvate e do apoio dos engenheiros do Google que acreditam em inovação liderada por jovens”.
Não querendo HOG Todo o crédito, Gambhir me envia os nomes dos estudantes que trabalharam no DTC com ele, destacando a organização como um empreendimento comunitário: Valentino Alexandru, Sean Kelly, Iris O’Connell, Reinva Rosales, James Zou, Leonardo Valente, Valente Valente, McElvaneyes,
Comunidade de construção
Tendo feito tudo isso antes de ter idade suficiente para votar, o que o futuro reserva para Gambhir?
Quando ele terminou a escola, ele planeja se formar em ciência da computação, engenharia ou neurociência, diz ele.
“Mas, mais do que isso, quero ser um fabricante de mudanças. Se eu acabo de fundar as startups, projetar sistemas de IA, meu objetivo compartilhado é usar a tecnologia para resolver problemas do mundo real e tornar o STEM mais inclusivo e acessível”.
Ele traz à tona os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU (ODS) e diz que o que se destaca é parcerias para as metas, SDG 17. “Acredito que é altamente importante que os humanos se reúnam para trabalhar em inovações.
“Estar juntos em uma comunidade, uma comunidade que pensa da mesma forma, você desenvolve automaticamente sua paixão ainda mais e é inspirado a melhorar suas habilidades cada vez mais”.
O DTC é inspirado por esse desejo de construir comunidade, e Gambhir vê que o desejo em si mesmo continuando, independentemente da área em que ele trabalha.
“Adoro fazer coisas significativas juntas, seja uma comunidade, é um aplicativo, mesmo que seja um sistema, adoro criar coisas juntos. Adoro trabalhar em um projeto e ver esse projeto afetar vidas”.
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